Lespakket over houden van huisdieren

Kinderen willen vaak graag een huisdier. Maar er kan ook veel mis gaan bij het houden van huisdieren. Meer kennis over huisdieren en hun behoeften zorgt ervoor dat kinderen nu en in de toekomst op een verantwoorde manier met huisdieren om zullen gaan. Onderstaande lessen worden u aangeboden door het LICG. Het LICG is een onafhankelijke organisatie zonder winstoogmerk en biedt deskundige en objectieve informatie over alle soorten huisdieren. Er zijn twee opties 'Project huisdieren' en 'Les huisdieren'.
Image

Project huisdieren | 5 lessen:

Image

Les huisdieren:

Deze les is een compilatie uit de belangrijkste leerdoelen van de bovengenoemde 5 lessen en kan gegeven worden als u niet de tijd of capaciteit hebt om een heel project over huisdieren te houden. Deze les duurt ongeveer 1 uur en 15 minuten en bestaat uit:

Inhoud les huisdieren

Inhoud les huisdieren

• Onderzoek: voor welke dieren zorgen wij samen? • Delen van ervaringen • Luisteren naar ervaringen van andere kinderen • Energizer: Wat ben ik? • Leren over verschillen tussen dieren • De online huisdierentest: welk dier past bij jou

Optioneel kan afgesloten worden met de posterpresentatie: Dit is mijn dier. Dit duurt ongeveer 1 a 1,5 uur.

Het lesmateriaal

Elke les heeft een duidelijke handleiding voor de leerkracht met per sheet een toelichting en/of achtergrondinformatie over de dieren. Er wordt voor de kinderen veel afwisseling geboden met opdrachtjes, spelletjes en quizjes. Bij de lessen wordt gebruik gemaakt van werkbladen die u voor de les kunt printen en uitdelen. Werkblad 1 bestaat uit 30 A5-jes (15 A4-tjes) met alle dierennamen en werkblad 2 is leeg en kan door de leerling ingevuld worden:

Bij elk les wordt een presentatie voor op het digibord in twee varianten aangeboden. U maakt vooraf de keuze voor:

• De leerlingen hebben geen devices [tablet, notebook of telefoon] tot hun beschikking tijdens de les. In deze variant is er geen digitale interactie met de leerlingen via het digibord. U schrijft bijvoorbeeld bij het maken van een woordweb zelf de woorden op het digibord.

• De leerlingen hebben wel devices [tablet, notebook of telefoon] tot hun beschikking tijdens de les. In deze variant is er digitale interactie met de leerlingen via het digibord. Tijdens de les gebruiken ze hun device bijvoorbeeld om woorden in te sturen voor het woordweb.

Wij wensen u veel succes met de lessen en mocht u nog vragen hebben dan horen we het graag.

Image
LICG

Meer informatie over LICG

Het LICG (Landelijk InformatieCentrum Gezelschapsdieren) is een onafhankelijke organisatie zonder winstoogmerk die het welzijn van gezelschapsdieren wil verbeteren door betrouwbare en objectieve informatie te geven over het verantwoord kopen en houden van alle mogelijke huisdieren.  Ook de professionals werkzaam in het onderwijs kunnen via het LICG beschikken over online en offline materialen om bij te dragen aan betere educatie over het houden van huisdieren. Meer informatie over het LICG vind je op www.licg.nl. Voor kinderen is er een speciale kidswebsite www.kids.licg.nl.
Het LICG (Landelijk InformatieCentrum Gezelschapsdieren) is een onafhankelijke organisatie zonder winstoogmerk die het welzijn van gezelschapsdieren wil verbeteren door betrouwbare en objectieve informatie te geven over het verantwoord kopen en houden van alle mogelijke huisdieren.  Ook de professionals werkzaam in het onderwijs kunnen via het LICG beschikken over online en offline materialen om bij te dragen aan betere educatie over het houden van huisdieren. Meer informatie over het LICG vind je op www.licg.nl. Voor kinderen is er een speciale kidswebsite www.kids.licg.nl.

Gerelateerde leermiddelen

Ontdek meer leermiddelen met hetzelfde thema, deel- of vakgebied van Lespakket over houden van huisdieren

Dierendag
Dans en drama
In deze les ontdekken de leerlingen door middel van improvisatie op welke plekken je dieren kunt vinden en ze creëren hun ideale dier.

Dierendag

DramaOnline
Kinderarbeid? No Kidding!
Wereldoriëntatie
Wereldwijd gaan 160 miljoen kinderen niet naar school omdat ze moeten werken. Daarmee wordt de kans op het kiezen van een opleiding en een eigen toekomst een stuk kleiner. Als consument speel je hierin een belangrijke rol. Met dit lesmateriaal onderzoeken leerlingen de productieketen van textiel en chocola. Op die manier leren zij kritische vragen te stellen en meer bewust consumeren. Dit lespakket is ontwikkeld in opdracht van het Ministerie van Buitenlandse Zaken en wordt uitgevoerd door het Fonds Bestrijding Kinderarbeid, onderdeel van RVO.

Kinderarbeid? No Kidding!

Podium voor Onderwijs
Doe-opdrachten Buiten in Nederland
Wereldoriëntatie
In het najaar verkleurt de natuur prachtig. Mooi moment om lekker met de klas naar buiten te gaan. De boswachters van Staatsbosbeheer hebben opdrachten verzameld die jullie rond school kunnen doen. Ze zijn ingedeeld in 5 thema’s: Buiten in de buurt, in de polder, in de sloot, in het bos en aan de kust. Welk stukje Nederland gaan jullie ontdekken? Dit lespakket was onderdeel van de spaaractie ‘Buiten in Nederland’ van PLUS supermarkten, waarin collega-boswachter Arjan Postma kinderen leert over de natuur in Nederland. De spaaractie is afgelopen. De doe-opdrachten kunnen ook zonder buitenkaartjes gedaan worden. Alle opdrachten zijn ontwikkeld door Stichting NatuurWijs die voor Staatsbosbeheer natuureducatie vorm geeft.

Doe-opdrachten Buiten in Nederland

Staatsbosbeheer
Plant jouw Toekomstboom
Wereldoriëntatie
Bomen zijn heel belangrijk voor jou en mij. Ze maken voor ons zuurstof en zuiveren de lucht. Ook voor dieren en insecten zijn bomen onmisbaar. Eekhoorns wonen in bomen, vogels vinden hun eten in bomen en koeien kunnen in de schaduw schuilen.

Plant jouw Toekomstboom

Staatsbosbeheer
De natuur in winterstand saai? Zeker niet!
Wereldoriëntatie
Bij winter denk je misschien aan koude, grijze dagen en dat er weinig te beleven is in de natuur. Maar juist nu is het bijzonder om naar buiten te gaan. Het lijkt misschien alsof de natuur slaapt, maar niets is minder waar. Stiekem gebeurt er van alles.

De natuur in winterstand saai? Zeker niet!

Staatsbosbeheer
Hoe waterbewust ben jij?
Wereldoriëntatie
Op 1 februari 1953 vond de Watersnoodramp plaats. Maar het gevecht tegen het water is van altijd. Hoe waterveilig wonen wij nu en in de toekomst in Nederland? En wat wordt er gedaan om ons te beschermen tegen het water? Door samen met jouw klas aan de slag te gaan met dit lespakket leren jullie over de Watersnoodramp en ontdekken jullie het antwoord op deze en nog veel meer vragen.

Hoe waterbewust ben jij?

Watersnoodmuseum
Meer informatie over accountvoordelen

Maak een gratis account op basisonderwijs.online en profiteer van de extra voordelen.

Copyright 2025 Portalengroep

Cookie-instellingen

Wij gebruiken cookies alleen voor het weergeven van video's van externe platforms zoals YouTube en Vimeo.